Παρουσίαση/Προβολή

Στο συγκεκριμένο μάθημα πραγματοποιείται μία ανάλυση της επιχειρηματικότητας στο πλαίσιο μιας διευρυμένης Ευρώπης και ενός καινούριου επιχειρησιακού περιβάλλοντος σύμφωνα με τα νέα δεδομένα της ενιαίας αγοράς με κοινό νόμισμα. Επισημαίνονται ιδιαιτέρως οι αλλαγές που προέκυψαν και θα προκύψουν στο επιχειρηματικό/ επιχειρησιακό περιβάλλον της διευρυμένης Ευρώπης. Στο συγκεκριμένο μάθημα πραγματοποιείται μία ανάλυση της επιχειρηματικότητας σε Ελλάδα και Ευρωπαϊκή ένωση, μια ανάλυση των προγραμμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης αλλά και αυτών σε εθνικό επίπεδο που οδηγούν σε ενίσχυση ιδιαιτέρως της νεανικής και γυναικείας επιχειρηματικότητας, Η Αναζήτηση Επενδυτικών ευκαιριών σε ευρωπαϊκά προγράμματα, και η ανάπτυξη της επιχειρηματικής νοοτροπίας και κουλτούρας στο φοιτητικό πληθυσμό, στον νεανικό πληθυσμό, και στον γυναικείο πληθυσμό, αλλά και η εξέλιξη της επιχειρηματικής νοοτροπίας και κουλτούρας στον επιχειρηματικό κόσμο είναι βασικοί στόχοι του μαθήματος.  Επισημαίνονται οι αλλαγές που προέκυψαν και θα προκύψουν στο επιχειρηματικό/ επιχειρησιακό περιβάλλον της Ευρώπης. Τέλος, αναλύονται όλα τα εθνικά προγράμματα αλλά και τα προγράμματα ΕΣΠΑ τα οποία αναφέρονται στην ενίσχυση της νεανικής και γυναικείας επιχειρηματικότητας καθώς και της επιχειρηματικότητας των ΑΜΕΑ. ΣΕ ΟΛΟ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΔΙΔΕΤΑΙ ΕΜΦΑΣΗ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΟΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ/ BUSINESS PLAN.

ΔΙΕΘΝΕΣ MANAGEMENT ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ

 

 

ΤΡΟΠΟΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

 

Το μαθημα εξεταζεται ΣΕ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΒΑΣΗ ΜΕ προοδο ΤΗΝ 13Η εβδομαδα διδασκαλιας με 40 ερωτησεις πολλαπλων επιλογων σε 60 λεπτα μπροστα σε υπολογιστη με ανοικτα τα βιβλια ΓΙΑ ΤΟ 100% του τελικου βαθμου, ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΑ και με 100% τελικες εξετασεις 3 στις 6 ερωτησεις αναπτυξης ή / ΚΑΙ με ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (ΣΥΝ 2 ΒΑΘΜΟΥΣ ΠΡΟΣΘΕΤΙΚΑ ΤΟΥ ΤΕΛΙΚΟΥ ΒΑΘΜΟΥ) Ή  με απαλλακτικη εργασια (περιπου 5000-7000 λεξεων είτε ατομική είτε ομαδική μεχρι 2 ατομων ΓΙΑ ΑΤΟΜΑ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΚΑΘΕΣΤΩΣ ERASMUS ΜΕ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΗΣ 9ΗΣ ΜΕ 12ΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΕ GOOGLE MEET. Η ΔΗΛΩΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕΧΡΙ 31/10/2025 με αποστολη MHNYMATOS STO ECLASS στο ΜΑΘΗΜΑ ΤΟΥ καθηγητη σας ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΝΑ ΛΑΒΕΤΕ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΕCLASS ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Επισης εαν πραγματοποιηθει παρουσιαση της εργασιας στην ταξη θα ειναι συν 1 βαθμο MONO ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ. Επισης υπαρχουν και 10 βιντεο case studies που εαν πραγματοποιηθουν και σταλουν μεσω eclass απαντησεις και για τα 10 θα ειναι συν 1 βαθμό.  ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΕΙ ΜΕΡΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ video case studies.

 

ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ  ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ Η ΟΠΟΙΑ ΔΕΝ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΘΑ ΛΑΒΕΙ ΧΩΡΑ ΤΗΝ 13Η ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΚΑΙ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΘΑ ΕΙΝΑΙ 40 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΣΕ 60 ΛΕΠΤΑ ΚΑΙ ΜΕ ΑΝΟΙΚΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΟΧΙ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ σε ωρες ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΩΡΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ 13ΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ 

TO 2025-26 ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΕΝ ΘΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΠΡΟΟΔΟΣ ΑΛΛΑ ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΗ ΠΡΟΟΔΟΣ ΚΑΙ ΘΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ. ΘΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ/ ΧΩΡΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

ΓΙΑ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26 ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕΧΡΙ ΣΥΝ 2 ΒΑΘΜΟΙ ΧΩΡΙΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ - ΜΕ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΜΕΧΡΙ ΣΥΝ 3 ΒΑΘΜΟΥΣ
100%   ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ

<a>

https://www.youtube.com/watch?v=zaTxxji0Sak

Τι είναι Business Plan (επιχειρηματικό σχέδιο) και ποια σημεία πρέπει να περιέχει η απαλλακτική εργασία σας όταν αφορά επιχειρηματικό σχέδιο.
Λέξεις κλειδιά:
1. Το επιχειρηματικό σχέδιο περιλαμβάνει πρώτον τα στοιχεία επιχειρηματικότητας, τα θετικά και τα αρνητικά στοιχεία των επιχειρηματιών, το επιχειρηματικό όραμα, την επιχειρηματική ιδέα με στόχο να αποδείξουν ότι αξίζει να επιτευχθεί η έναρξη επιχειρηματικής δραστηριότητας (η ύπαρξη ρίσκου είναι δεδομένη εξ ορισμού, η καινοτομία βοηθάει πάρα πολύ, αλλά δεν είναι και μονόδρομος).
2. Να υπάρχει περιγραφή της νομικής οντότητας της επιχείρησης (μορφή της επιχείρησης)
3. Η δομή της επιχείρησης, το οργανόγραμμα και η έμφαση στον προγραμματισμό, στον έλεγχο και στην ηγεσία.
4. Να πραγματοποιηθεί μία SWOT analysis και να γίνει μία PEST analysis.
5. Θα πρέπει να σχεδιαστεί ένα σχέδιο Μάρκετινγκ (Marketing Plan).
6. Να βρεθούν οι πιθανές πηγές χρηματοδότησης.
7. Να εντοπιστεί ο ανταγωνισμός, τα πιθανά μερίδια αγοράς, να χαραχθούν ανάλογες στρατηγικές.
8. Να γίνει χρηματοοικονομική ανάλυση με δείκτες βιωσιμότητας
9. Να γίνει πρόβλεψη αποτελεσμάτων για τα επόμενα 5 χρόνια βασισμένα σε 3 σενάρια, αισιόδοξο, απαισιόδοξο και ρεαλιστικό.
Απαραίτητη λοιπόν μια Ανάλυση ευαισθησίας με την οποία θα δείχνουμε τις συνέπειες αλλαγών σε κάποιες από τις προβλέψεις μας.
10. Μία παράγραφος η οποία θα περιγράφει τους χρήστες του επιχειρηματικού σχεδίου (συνέταιροι, δανειστές, τράπεζες, υποψήφιοι επενδυτές, ο ίδιος ο επιχειρηματίας)
11. Κίνητρα ανάληψης επιχειρηματικής δραστηριότητας (παράγοντες ώθησης, έλξης, προωθητικοί, αποτρεπτικοί παράγοντες, κτλ.).
12. Διεθνής επιχειρηματικότητα (τρόποι διείσδυσης σε ξένες αγορές, εξαγωγές, παραρτήματα, θυγατρικές, licensing, franchising, κοινοπραξίες, κτλ.) .
13. Ηλεκτρονικό εμπόριο, ηλεκτρονικές συναλλαγές, ύπαρξη ιστοσελίδας-ηλεκτρονικό κατάστημα.
14. Περίληψη του επιχειρηματικού σχεδίου στην αρχή ή executive summary
15. Στο πλαίσιο του μαθήματος είναι αναγκαία η ύπαρξη χρηματοδότησης, μέρος του επιχειρηματικού σχεδίου μέσα από ένα πρόγραμμα είτε ΕΣΠΑ, είτε του ΟΑΕΔ, είτε του Νέου αναπτυξιακού Νόμου.

 

***************************************************************************************************
AYTA ΠΛΕΟΝ ΔΕΝ ΙΣΧΥΟΥΝ ΑΠΟ ΕΔΩ ΚΑΙ ΚΑΤΩ

Αξιολόγηση στα ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΕΤΗ: Τελικές Εξετάσεις 50%, ΠΡΟΟΔΟΣ 50%, ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΥΝΟΛΟ 100%

Υπάρχουν 3 τρόποι εξέτασης σε καθε μάθημα μου

50% εξετάσεις προόδου

50% τελικές εξετάσεις

50% απαλλακτική εργασία απαλλακτική των τελικών εξετάσεων

Σε περίπτωση μη συμμετοχής στην προοδο κ μη εκπόνησης απαλλακτικής εργασιας, απαλλακτικής των τελικων εξετασεων θα δώσετε μόνο προφορικές εξετάσεις την περίοδο του Σεπτεμβρίου
Άρα με άριστο βαθμό με 50% σε μια εξεταση θα είναι προβιβασιμος ο τελικός βαθμός του μαθήματος .
Βαθμοί προόδου ή βαθμοί εργασιών δεν ισχύουν σε επόμενα ακαδημαϊκά έτη

DEN YPARXEI YPOXREWTIKI PAROUSIASI THS ERGASIAS STIN TAKSI... MONO EPIKOYRIKA/ETHELONTIKA ΣΥΝ 1 ΒΑΘΜΟ ΕΠΙΠΛΕΟΝ: 10-15 lepta maximum gia kathe parousiasi. se kammia periptwsi anw twn 15 leptwn. Peripou 20 slides sto megisto prepei na einai h kathe parousiasi. Den einai epithimito oi foitites na diavazoun apo mesa tis simeiwseis tous alla mporoun na exoun simeiwseis mazi tous voithitika. Ta slides den prepei na einai puknogrammena. Statistika stoixeia kai pinakes einai proteinomena.

50%   προοδο 20 ερωτησεις σε 30 λεπτα
50% τελικες εξετασεις (ερωτησεις αναπτυξης και multiple choices)

Για μια εργασία η οποία ειναι ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΉ στέλνουμε e-mail στον καθηγητη με την πρόταση ΓΙΑ ΕΓΚΡΙΣΗ μεχρι 31-10-2022 (ΚΑΜΜΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΙΤΕ ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΗ ΕΙΤΕ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΔΕΝ ΞΕΚΙΝΑΕΙ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΧΩΡΙΣ ΠΡΟΗΓΟΥΜΕΝΗ ΕΓΚΡΙΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ). Θέματα όλη η ύλη του μαθήματος (Η ΥΛΗ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ ΣΤΟ SYLLABUS TOY ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (ΑΡΧΕΙΟ) ΚΑΙ ΣΕ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ). Οι εργασίες πρέπει να έχουν υλικό από τουλάχιστον 3 εβδομ. διδασκαλίας από compus. O foititis/foititria prepei stin protasi na anaferei poies evdomades didaskalias kaliptei h protasi ergasias. Ημερομηνία υποβολής πρότασης μέχρι 31/10/2022. ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΞΕΚΙΝΟΥΝ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΤΗΝ ΣΥΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥΣ ΜΟΝΟ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΓΚΡΙΣΗ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ

Πιθανό θέμα απαλλακτικής εργασίας
[ ΘΕΩΡΙΑ ] Α) Αναλύστε με κριτικό πνεύμα την έννοια του επιχειρηματία, της επιχειρηματικότητας και της πολυεθνικής, εντοπίζοντας αν υπάρχουν διαφορές με τη διεθνή επιχείρηση και τη παγκόσμια επιχείρηση. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας χρησιμοποιώντας πιθανούς διαφορετικούς ορισμούς.

Β)Αναλύστε συνοπτικά 10 επιθυμητά χαρακτηριστικά ενός επιχειρηματία και 10 ανεπιθύμητα χαρακτηριστικά του. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας.

Γ)Αναπτύξτε με κριτικό πνεύμα 10 από τα πιο σημαντικά κίνητρα για να δημιουργήσουμε νέες επιχειρήσεις. Δώσε έμφαση στους λόγους έναρξης μιας επιχειρηματικής δραστηριότητας. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας

Δ)Αναλύστε συνοπτικά όλους τους πιθανούς τρόπους διεθνοποίησης μιας επιχείρησης. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας
Ε) Τι γνωρίζετε για τη SWΟT analysis. Αναφερθείτε με κριτικό πνεύμα σε 5 πλεονεκτήματα και 5 μειονεκτήματα αυτής. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας. ΣΤ) 9)Τι γνωρίζετε για το Marketing Plan; Χρησιμότητα/ αναγκαιότητα του, 5 πλεονεκτήματα και 5 μειονεκτήματα. Μείγμα μάρκετινγκ. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας
Ζ) Τι γνωρίζετε για την έννοια του επιχειρηματικού σχεδίου(Business Plan). Σε τι χρειάζεται, σε ποιους απευθύνεται καθώς και 5 μειονεκτήματα και 5 πλεονεκτήματα αυτού. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας
Η) Τι γνωρίζετε για την καινοτομία, μορφές καινοτομίας και αν κρίνετε ότι είναι απαραίτητη η ύπαρξη καινοτομίας για την επιτυχία μιας επιχειρηματικής δραστηριότητας. Χρησιμοποιήστε πολλές ακαδημαϊκές πηγές ενισχύοντας την άποψή σας
[ΠΡΑΚΤΙΚΟ] Επιλέγεται μία εταιρία από οποιαδήποτε κλάδο και εξετάζεται όλα τα παραπάνω. Για παράδειγμα στο Α και Β αναλύεται το προφίλ του πραγματικού επιχειρηματία . Στο Γ βρίσκεται τα κίνητρα, Στο Δ τους τρόπους που έχει διεθνοποιηθεί, στο Ε με SWOT analysis βρίσκετε τα δυνατά και τα αδύναμα στοιχεία της εταιρίας που έχετε επιλέξει στο Ζ δεν κάνετε business plan και στο Η βλέπετε και εντοπίζεται τα καινοτόμα στοιχεία της εταιρίας.

ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΕΤΕ ΔΕΚΤΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΑΣ ΓΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΣΕ WORD DOCUMENT ΚΑΙ ΠΕΡΙΕΧΕΙ a) δομή (πινακας περιεχομενου) b) θεωρία c) πρακτικό κομμάτι d) ενδεικτική βιβλιογραφία e) DYO παραγράφους ανάλυση f) το περιεχόμενο της δομής να αφορά το syllabus του μαθήματος.
ΟΤΑΝ ΛΕΜΕ ΘΕΩΡΙΑ ΕΝΝΟΟΥΜΕ ΘΕΩΡΙΑ ΓΙΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΘΕΩΡΙΑ "επιχειρηματικότητας", ΥΠΕΡ ΚΑΙ ΚΑΤΑ της εννοιας αυτής, ΓΙΑΤΙ ΝΑ βελτιώσουμε την ανταγωνιστικότητα, τι χρειαζομαστε το business plan, ΚΤΛ. ...ΘΕΩΡΙΑ H OΠOIA ΑΝΑΠΤΥΣΣΕΤΑΙ ΚΑΙ ΤΙΣ 13 ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ / ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΔΙΑΛΕΓΕΙ ΚΑΠΟΙΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ ΑΠΟ ΑΥΤΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ ΕΝΑ ΘΕΜΑ. ΤΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΚΟΜΜΑΤΙ ΘΑ ΑΦΟΡΑ ΜΙΑ ΧΩΡΑ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ COUNTRY CASE STUDY ή ΜΙΑ ΕΤΑΙΡΕΙΑ, ή περισσότερες εταιρίες, ή κλάδος εταιριών ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΔΕΙΧΘΟΥΝ ΚΑΠΟΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΝΔΥΑΣΤΕΙ το πρακτικό ΜΕ ΤΗΝ ΘΕΩΡΙΑ. δηλωση εργασιων μεχρι 31-10-2022

 

ΣΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (ΤΕΛΙΚΕΣ) ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΒΡΕΘΟΥΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ/ΤΡΙΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΑΥΤΟΙ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΠΑΡΑΔΩΣΕΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (Η ΟΠΟΙΑ ΠΑΡΑΔΙΔΕΤΑΙ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΜΕ Ή ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΝΑΛΟΓΑ ΑΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΜΕ Ή ΧΩΡΙΣ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΝΑΛΟΓΑ ΑΝ ΕΧΕΙ ΓΙΝΕΙ ΕΠΙΚΟΥΡΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Ή ΟΧΙ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ Ο ΦΟΙΤΗΤΗΣ/ΤΡΙΑ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΙ ΕΙΔΙΚΗ ΚΟΛΛΑ ΜΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΒΓΕΙ ΤΕΛΙΚΟΣ ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΒΙΒΑΣΙΜΟΣ Ή ΟΧΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΚΟΜΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΔΟΘΟΥΝ ΓΡΑΠΤΕΣ Ή ΠΡΟΦΟΡΙΚΕΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΑΛΛΑ ΘΑ ΠΑΡΑΔΟΘΕΙ ΑΠΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΤΕΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΡΓΑΣΙΑ (ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΟΠΩΣ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΑΤΟΜΙΚΗ Ή ΟΜΑΔΙΚΗ... ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΝΑΙ Ή ΟΧΙ... ΒΑΘΜΟΣ ΠΡΟΟΔΟΥ... ΕΜΑΙΛ... ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΤΟΜΑ ΚΤΛ)