Παρουσίαση/Προβολή

(ΕΑ0645) -  ΔΟΞΑ ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ

Περιγραφή Μαθήματος

Στόχο του μαθήματος αποτελεί η διερεύνηση του φαινομένου του mobbing στον χώρο εργασίας εις βάρος ατόμων με και χωρίς αναπηρία. Η εργασία, ως καταλυτικής σημασίας παράγοντας για την επίτευξη της πλήρους κοινωνικής συμπερίληψης του ατόμου, πλήττεται ιδιαιτέρως σε περιόδους οικονομικών και κοινωνικών κρίσεων, με αποτέλεσμα την έξαρση συστηματικών αρνητικών συμπεριφορών και στάσεων στον εργασιακό χώρο. Βασική επιδίωξη του μαθήματος είναι ο/η φοιτητής/φοιτήτρια να είναι σε θέση να αναγνωρίζει ένα εκφοβιστικό εργασιακό περιβάλλον και τις προβληματικές συμπεριφορές που το συνθέτουν, να κατανοεί τους τρόπους αντίδρασης και τα δικαιώματα των θυμάτων του mobbing, καθώς και να προσεγγίζει τους μηχανισμούς πρόληψης και αντιμετώπισης του φαινομένου σε θεσμικό και ατομικό επίπεδο. Η ανάλυση των ανωτέρω εστιάζει ιδιαίτερα στον άξονα της αναπηρίας ή/και της χρόνιας πάθησης ως εν δυνάμει παράγοντα διαφοροποίησης των σχέσεων, των συμπεριφορών και των στάσεων στον χώρο εργασίας.

 

Προς την κατεύθυνση αυτή, το περιεχόμενο του μαθήματος κατανέμεται στις ακόλουθες βασικές θεματικές ενότητες:

• στον προσδιορισμό και την οριοθέτηση της έννοιας του mobbing (εργασιακός εκφοβισμός),
• στην ανάλυση των αιτίων που υποκινούν το φαινόμενο στους εργασιακούς χώρους,
• στην εξέταση των κατηγοριών και των μορφών εκδήλωσης του mobbing, των σταδίων κλιμάκωσής του, καθώς και των συνεπειών του στα θύματα και στις επιχειρήσεις/οργανισμούς,
• στη διερεύνηση της σεξουαλικής παρενόχλησης, η οποία, ανάλογα με τη διάρκεια και την έντασή της, δύναται να εντάσσεται στις μορφές του mobbing ή να διαφοροποιείται ως συγγενής έννοια,
• στην ανάλυση των εμπλεκόμενων ρόλων (θύτης, θύμα, παρατηρητές, ιεραρχικά υπεύθυνοι) μέσα από βιωματικές και συμμετοχικές προσεγγίσεις, με στόχο την ανάπτυξη κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων παρέμβασης,
• στην εξέταση του θεσμικού πλαισίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Ελλάδας για την πρόληψη και αντιμετώπιση του mobbing, με έμφαση σε πολιτικές και μηχανισμούς προστασίας των εργαζομένων.

Τρόπος αξιολόγησης του μαθήματος: Η αξιολόγηση των φοιτητών/φοιτητριών πραγματοποιείται μέσω γραπτής τελικής εξέτασης, η οποία περιλαμβάνει ερωτήσεις σύντομης ανάπτυξης, υποθέσεις εργασίας (case studies) και ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. Εναλλακτικά, παρέχεται η δυνατότητα εκπόνησης απαλλακτικής εργασίας, κατόπιν επιλογής του φοιτητή/της φοιτήτριας κατά την έναρξη του εξαμήνου, σύμφωνα με τον Κανονισμό Σπουδών του Τμήματος. Και οι δύο τρόποι αξιολόγησης είναι ισοδύναμοι ως προς το επίπεδο δυσκολίας και καλύπτουν τα ίδια μαθησιακά αποτελέσματα. Τα κριτήρια αξιολόγησης γνωστοποιούνται εκ των προτέρων μέσω της πλατφόρμας eClass.

 

Σύγγραμμα: Katja, M. (2023). Εργασιακός Εκφοβισμός-Mobbing: Οδηγός βέλτιστων πρακτικών για επιχειρήσεις & οργανισμούς (Δ. Παπακωνσταντίνου, Επιστημονική Επιμέλεια). Εκδόσεις Gutenberg, ISBN 978-960-01-2466-8.

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη 3 Ιουνίου 2020