<?xml version='1.0' encoding='utf-8'?><rss version='2.0' xmlns:atom='http://www.w3.org/2005/Atom'><channel><atom:link href='https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/rss.php?c=DAI208' rel='self' type='application/rss+xml' /><title>Ανακοινώσεις μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/courses/DAI208/</link><description>Ανακοινώσεις</description><lastBuildDate>Tue, 24 Mar 2026 12:07:58 +0300</lastBuildDate><language>el</language><item><title>Διαγωνισμός σε πράκτορες διαπραγματεύσεων</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=52117&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Για όποιον/α ενδιαφέρεται&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;=================================================================================&lt;br /&gt;The Automated Negotiation League: Deception in Bilateral Agent Negotiation &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Challenge&lt;/strong&gt;: Developing a negotiation agent for bilateral negotiation that tries to mislead&lt;br /&gt;the opponent &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Submission deadline&lt;/strong&gt;: June 1, 2026&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Event&lt;/strong&gt;: The Automated Negotiating Agents Competition (ANAC) 2026 as part of IJCAI 2026 in Bremen, Germany&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Call for participation details&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://scml.cs.brown.edu/files/anl/y2026/2026cfp.pdf"&gt;https://scml.cs.brown.edu/files/anl/y2026/2026cfp.pdf&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;General website&lt;/strong&gt;: &lt;a href="https://web.tuat.ac.jp/~katfuji/ANAC2026/"&gt;https://web.tuat.ac.jp/~katfuji/ANAC2026/&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;=================================================================================&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;====== Challenge ======&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;We invite everyone to submit a negotiation agent to The Automated Negotiation League, held at IJCAI 2026. This year, the challenge is to design a negotiation agent for bilateral negotiation that tries to mislead its opponent. The agent is rewarded for the agreement made in the negotiation, as well as for how well it is able to deceive its opponent. The challenge is to mislead the opponent, while maximizing reward.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;====== Event ======&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The competition takes place during IJCAI 2026 in Bremen, Germany, from 15th to 21st August, 2026. The winners can acquire travel grants to attend the competition at the IJCAI conference, and possibly give a brief presentation there.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;====== Entrants ======&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Entrants to the competition have to develop and submit an autonomous negotiating agent that runs on NegMAS: a Python-based negotiation platform in which you can develop general negotiating agents. NegMAS provides a method to run tournaments in the same settings as this year's ANL competition. For more information, follow this link: &lt;a href="https://anac.cs.brown.edu/files/anl/y2026/template2026.pdf"&gt;https://anac.cs.brown.edu/files/anl/y2026/template2026.pdf&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;The performance of the agents will be evaluated in a tournament between all participants, where each agent is matched with other submitted agents.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;====== Submission (Deadline: June 1, 2026) ======&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;The competition rules allow multiple entries from a single institution, but require each agent to be developed independently. Participants submit their agent source code through the following link: &lt;a href="https://scml.cs.brown.edu/anl"&gt;https://scml.cs.brown.edu/anl&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;====== Important Dates ======&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Submission deadline: June 1, 2026&lt;br /&gt;Notification to finalists: June 15, 2026&lt;br /&gt;Event: August 15th to 21st, 2026&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;====== Questions and Answers ======&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Participation details: &lt;a href="https://scml.cs.brown.edu/files/anl/y2026/2026cfp.pdf"&gt;https://scml.cs.brown.edu/files/anl/y2026/2026cfp.pdf&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ANAC website: &lt;a href="https://web.tuat.ac.jp/~katfuji/ANAC2026/"&gt;https://web.tuat.ac.jp/~katfuji/ANAC2026/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Get started on the ANL website: &lt;a href="https://scml.cs.brown.edu/anl"&gt;https://scml.cs.brown.edu/anl&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Look at the FAQ: &lt;a href="https://docs.google.com/document/d/1e7i1aW5sYZbfiidTBw7IQuO8k3CDfoaPlICkgjgWiZM/edit?usp=sharing"&gt;https://docs.google.com/document/d/1e7i1aW5sYZbfiidTBw7IQuO8k3CDfoaPlICkgjgWiZM/edit?usp=sharing&lt;/a&gt; and feel free to ask further questions to us. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Send your questions to:&lt;br /&gt;    &lt;a href="mailto:loes.peters@cwi.nl"&gt;loes.peters@cwi.nl&lt;/a&gt; (main contact)&lt;br /&gt;    &lt;a href="mailto:reyhan.aydogan@ozyegin.edu.tr"&gt;reyhan.aydogan@ozyegin.edu.tr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;    &lt;a href="mailto:katfuji@cc.tuat.ac.jp"&gt;katfuji@cc.tuat.ac.jp&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 24 Mar 2026 12:07:58 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 24 Mar 2026 12:07:58 +030052117</guid></item><item><title>Ανάλυση βαθμολογίας και στατιστικά στοιχεία</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=51471&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε (χωρίς δυνατότητα λήψης) την ανάλυση της βαθμολογίας σας ανά θέμα στην τελική εξέταση του μαθήματος και τον τρόπο διαμόρφωσης του τελικού σας βαθμού:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/file/d/1iTyCv_9plILMii10Eovu7or7ZiXYkabn/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/file/d/1iTyCv_9plILMii10Eovu7or7ZiXYkabn/&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Απαιτείται σύνδεση με τον ιδρυματικό σας λογαριασμό για να το δείτε.&lt;br /&gt;Το έγγραφο έχει ανωνυμοποιηθεί, αντί για αριθμούς μητρώου έχουν μπει τυχαίοι κωδικοί, ενώ ο πίνακας έχει ταξινομηθεί με βάση αυτούς τους τυχαίους κωδικούς.&lt;br /&gt;Θα λάβετε από ένα email με τον τυχαίο κωδικό που σας αντιστοιχεί.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Mar 2026 00:06:50 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Mar 2026 00:06:50 +030051471</guid></item><item><title>Αποτελέσματα ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=51464&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Αναρτήθηκαν στο SIS οι βαθμοί σας σε συνέχεια της τελικής εξέτασης του μαθήματος για την εξεταστική του χειμερινού εξαμήνου 2025-26, λαμβάνοντας υπόψη και τις εργασίες που τυχόν υποβάλλατε. Για να προσμετρηθούν οι εργασίες απαιτείται 50% στην τελική γραπτή εξέταση, αλλιώς ο βαθμός σας είναι μόνο της τελικής εξέτασης. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;Μέχρι αύριο θα αναρτηθεί και η αναλυτική βαθμολόγησή σας ανά θέμα στην τελική εξέταση (με ανωνυμοποιημένο τρόπο). Πριν ζητήσετε να δείτε το γραπτό σας όσοι/όσες το επιθυμείτε, θα πρέπει να μελετήσετε τις ενδεικτικές λύσεις που έχουν αναρτηθεί.&lt;/div&gt;</description><pubDate>Mon, 02 Mar 2026 19:10:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 02 Mar 2026 19:10:51 +030051464</guid></item><item><title>Θέματα και ενδεικτικές λύσεις τελικής εξέτασης ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=51417&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στα Έγγραφα του μαθήματος στο openeclass έχουν αναρτηθεί τα θέματα της τελικής εξέτασης της 3ης Φεβρουαρίου, μαζί με ενδεικτικές λύσεις.Επίσης έχει ολοκληρωθεί η διόρθωση των εργασιών που υποβάλλατε, μπορείτε να δείτε τους βαθμούς σας στην πλατφόρμα που υποβάλλατε τις εργασίες σας (Google Classroom ή openeclass.uom.gr). Οσονούπω θα ολοκληρωθεί και η βαθμολόγηση των γραπτών σας.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 28 Feb 2026 23:15:03 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 28 Feb 2026 23:15:03 +030051417</guid></item><item><title>ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΩΝ ΣΤΙΣ ΑΙΘΟΥΣΕΣ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50860&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Στη σημερινή (Τρίτη 3/2/2026, 18:00-20:00) τελική εξέταση του μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, θα πρέπει να προσέλθετε στις αίθουσες της εξέτασης ανάλογα με το επίθετό σας, σύμφωνα με την παρακάτω κατανομή:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Αμφιθέατρο 2 ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΟΝΟΜΑΤΑ &amp;amp; Α-ΓΟΥΔ&lt;br /&gt;Αμφιθέατρο 3 ΓΟΥΛ-ΚΑΡΑΒ&lt;br /&gt;Αμφιθέατρο 9 ΚΑΡΑΓ-ΚΟΓ&lt;br /&gt;Αμφιθέατρο 10 ΚΟΙ-ΚΩΝ&lt;br /&gt;Αμφιθέατρο 11 ΚΩΣ-ΜΑΥΡΙ&lt;br /&gt;Αμφιθέατρο 12 ΜΑΥΡΟ-ΜΠΙ&lt;br /&gt;Αμφιθέατρο 13 ΜΠΛ-ΠΑΠΑΒ&lt;br /&gt;Αμφιθέατρο 14 ΠΑΠΑΓ-ΣΗ&lt;br /&gt;Αίθουσα 5 ΣΙ-ΤΕΑ&lt;br /&gt;Αίθουσα 8 ΤΕΚ-ΤΥ&lt;br /&gt;Αίθουσα 10 Φ-ΧΑΡ&lt;br /&gt;Αίθουσα 2 ΧΑΣ-Ω&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Κάθεστε σε όλες τις σειρές, αφήνοντας τουλάχιστον μια κενή θέση ανάμεσά σας (όπου είναι δυνατόν, και ανάλογα με το πλήθος των εξεταζόμενων ανά αίθουσα, αφήστε δύο κενές θέσεις). Επίσης στοιχίζεστε. Φροντίστε να είστε έξω από τις αίθουσες τις εξέτασης στις 17:50.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 03 Feb 2026 12:55:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 03 Feb 2026 12:55:05 +030050860</guid></item><item><title>13η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (τμήματα Α και Β)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50568&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στη 13η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 14/1, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 9/1, 18:00-21:00, αμφ. 13) ολοκληρώσαμε το αντικείμενο της προτασιακής λογικής, ειδικότερα είδαμε τις προτάσεις Horn, την προς τα εμπρός αλυσίδα εκτέλεσης και την προς τα πίσω αλυσίδα εκτέλεσης. Επίσης είδαμε τον αποδοτικό προτασιακό συμπερασμό, τους αλγορίθμους DPLL και WalkSAT, καθώς και τα διαγράμματα του ποσοστού ικανοποιησιμότητας των προβλημάτων 3-CNF και του χρόνου που απαιτείται για την επίλυσή τους από τους αλγορίθμους DPLL και WalkSAT σε συνάρτηση με το λόγο m/n όπου m το πλήθος των διαζεύξεων και n το πλήθος των προτασιακών μεταβλητών.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Στη συνέχεια είδαμε την αναπαράσταση με χρήση λογικής πρώτης τάξης, ειδικότερα τις έννοιες κατηγόρημα, συναρτησιακό σύμβολο, αντικείμενο, μεταβλητές, ποσοδείκτες και ισότητα. Τέλος είδαμε διάφορες ασκήσεις που αφορούσαν αναπαράσταση γνώσης με λογική πρώτης τάξης, ειδικότερα τα θέματα από τις εξεταστικές Ιούνιος 2011 (Πράγα κλπ), Ιούνιος 2012 (4ο θέμα), Ιούνιος 2009 (σχέσεις μεταξύ συνόλων) και Ιούνιος 2010 (περιοχές και σύνορα).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Η συλλογιστική με λογική πρώτης τάξης θα παραμείνει εκτός ύλης για τη φετινή χρονιά.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 17 Jan 2026 19:08:12 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 17 Jan 2026 19:08:12 +030050568</guid></item><item><title>Σχετικά με την εκφώνηση της 2ης εργασίας</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50323&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Ύστερα από τη συζήτηση που είχαμε στην τελευταία διάλεξη του τμήματος Α (9/1/2026), ανέβασα δεύτερη έκδοση της εργασίας (αρχείο BCSP2025_v2.zip), στην οποία έχουν γίνει δύο αλλαγές:&lt;br /&gt;α) Όταν ο αλγόριθμος αναρρίχησης λόφων τερματίζει λόγω εξάντλησης του ορίου των επανεκκινήσεων, εμφανίζεται στην οθόνη ο χρόνος που δαπανήθηκε.&lt;br /&gt;β) Στην εκφώνηση, και για το δεύτερο διάγραμμα (διάγραμμα χρόνου), επιτρέπεται να λάβετε υπόψη και τα μη-επιλύσιμα προβλήματα.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Εάν έχετε ήδη ξεκινήσει να εργάζεστε με την πρώτη εκδοχή της εργασίας, μπορείτε να συνεχίσετε με αυτήν.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Και οι δύο εκδόσεις της εργασίας υπάρχουν στο επισυναπτόμενο zip αρχείο της εργασίας.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 11 Jan 2026 13:31:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 11 Jan 2026 13:31:10 +030050323</guid></item><item><title>Τελευταία διάλεξη τμήματος Β</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50099&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Καλή χρονιά με υγεία!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Η τελευταία (13η) διάλεξη του τμήματος Β δεν θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 7/1 αλλά την Τετάρτη 14/1, την ίδια ώρα και στην ίδια αίθουσα.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Σύμφωνα με το ακαδημαϊκό ημερολόγιο, την 7/1 δεν γίνονται μαθήματα:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.uom.gr/akadhmaiko-hmerologio" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.uom.gr/akadhmaiko-hmerologio&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Το τμήμα Α θα πραγματοποιήσει την τελευταία του διάλεξη κανονικά την Παρασκευή 9/1.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 04 Jan 2026 13:06:10 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 04 Jan 2026 13:06:10 +030050099</guid></item><item><title>2η εργασία μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50060&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Αναρτήθηκε η δεύτερη εργασία του μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 27 Dec 2025 17:12:09 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 27 Dec 2025 17:12:09 +030050060</guid></item><item><title>12η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50043&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στη 12η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 17/12, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 19/12, 18:00-21:00, αμφ. 13) συνεχίσαμε στο αντικείμενο της προτασιακής λογικής. Ειδικότερα είδαμε τις ταυτότητες της λογικής, ένα παράδειγμα απόδειξης με χρήση των ταυτοτήτων (από τις διαφάνειες του συγγράμματος, ειδικότερα είδαμε την απόδειξη ότι οι θέσεις (1,2) και (2,1) είναι ασφαλείς, καθώς και την απόδειξη ότι η γούβα βρίσκεται στη θέση (3,1) ).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Στη συνέχεια είδαμε τον κανόνα της ανάλυσης, την κανονική συζευκτική μορφή και τη μέθοδο της απόδειξης με  απαγωγή εις άτοπο. Τέλος συζητήσαμε την εκφώνηση της 2ης εργασίας (θα ανακοινωθεί σύντομα).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 24 Dec 2025 13:38:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 24 Dec 2025 13:38:54 +030050043</guid></item><item><title>Συμμετοχή στην αξιολόγηση του μαθήματος</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=50012&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Παρακαλώ όπως όσοι / όσες παρακολουθείτε το μάθημα ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ να υποβάλετε την αξιολόγηση του μαθήματος, σύμφωνα με τις οδηγίες που έχετε λάβει από την ΜΟΔΙΠ του Πανεπιστημίου μας. Η αξιολόγηση γίνεται μέσω της Πύλης Φοιτητολογίου και είναι ανώνυμη. Η προθεσμία είναι 18/1/2026. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η συμμετοχή σας στην αξιολόγηση είναι πολύ σημαντική για το μάθημα και τον διδάσκοντα προσωπικά. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ευχαριστώ.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 23 Dec 2025 12:37:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 23 Dec 2025 12:37:04 +030050012</guid></item><item><title>11η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=49901&amp;course=DAI208</link><description>&lt;div class="card-body"&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στην 11η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 10/12, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 12/12, 18:00-21:00, αμφ. 13) ξεκινήσαμε βλέποντας παραδείγματα του παιχνιδιού της τρίλιζας από διάφορες εξεταστικές (Ιούνιος 2004, Ιούνιος 2005, Ιανουάριος 2008, Σεπτέμβριος 2007). Στη συνέχεια είδαμε τον αλγόριθμο Expectiminimax για στοχαστικά παιχνίδια δύο ατόμων πλήρους πληροφόρησης, μαζί με ένα παράδειγμα από το παιχνίδι τάβλι (Οκτώβριος 2011).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Τέλος ξεκινήσαμε να βλέπουμε την προτασιακή λογική.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description><pubDate>Fri, 19 Dec 2025 14:07:05 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 19 Dec 2025 14:07:05 +030049901</guid></item><item><title>10η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=49459&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στη 10η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 3/12, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 5/12, 18:00-21:00, αμφ. 13) ξεκινήσαμε να βλέπουμε τα παιχνίδια δύο ατόμων ("Αναζήτηση με αντιπαλότητα"). Ειδικότερα είδαμε το δένδρο παιχνιδιού, τη βαθμολόγηση των φύλλων του δένδρου, τον αλγόριθμο Minimax και το κλάδεμα Άλφα-Βήτα, και συζητήσαμε τη χρήση ευρετικών συναρτήσεων για παιχνίδια όπως το σκάκι και το Go.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Από ασκήσεις είδαμε το παιχνίδι με τη στοίβα τούβλων (Σεπτέμβριος 2010, δείτε όμως και Ιούνιος 2012, Σεπτέμβριος 2021, Φεβρουάριος 2022, Φεβρουάριος 2024, Φεβρουάριος 2025, Σεπτέμβριος 2025, κλπ) και το παιχνίδι με τα νομίσματα (Ιούνιος 2011, Ιούνιος 2021).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 08 Dec 2025 11:50:39 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 08 Dec 2025 11:50:39 +030049459</guid></item><item><title>9η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (τμήματα Α και Β)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=49226&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Η 9η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 26/11, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 28/11, 18:00-21:00, αμφ. 13) ξεκίνησε βλέποντας δύο demo προγράμματα για επίλυση προβλημάτων ικανοποίησης περιορισμών, το πρώτο με έλεγχο συνέπειας και αναζήτηση πρώτα σε βάθος και το δεύτερο με τοπική/στοχαστική αναζήτηση. Θα τα βρείτε στο υλικό του μαθήματος.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Στη συνέχεια είδαμε ασκήσεις πάνω σε προβλήματα ικανοποίησης περιορισμών, ειδικότερα το πρόβλημα με τους φοιτητές και τις εφημερίδες (Σεπτέμβριος 2010), το πρόβλημα κατασκευής σταυρόλεξου (Ιανουάριος 2006), το πρόβλημα της αναγνώρισης τρισδιάστατων αντικειμένων από διδιάστατες εικόνες (Σεπτέμβριος 2008) και το πρόβλημα της κατανομής συχνοτήτων (Ιανουάριος 2008).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 01 Dec 2025 09:55:06 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 01 Dec 2025 09:55:06 +030049226</guid></item><item><title>8η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (τμήματα Α και Β)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48947&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στην 8η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 19/11, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 21/11, 18:00-21:00, αμφ. 13) είδαμε τα προβλήματα ικανοποίησης περιορισμών, ειδικότερα τη μοντελοποίησή τους (μεταβλητές, πεδία τιμών, περιορισμοί) και την επίλυση τους με έλεγχο συνέπειας και αναζήτηση πρώτα σε βάθος. Ως παραδείγματα είδαμε ένα απλό πρόβλημα εύρεσης της σειράς τεσσάρων εργασιών, τον χρωματισμό ενός χάρτη και ένα κρυπταριθμητικό πρόβλημα. &lt;br /&gt;Από προβλήματα είδαμε ένα Sudoku (Ιανουάριος 2007), χρονοπρογραμματισμό εργασιών (Ιούνιος 2008) και μαγικό τετράγωνο (Ιούνιος 2009).&lt;br /&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Nov 2025 21:05:48 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Nov 2025 21:05:48 +030048947</guid></item><item><title>Διόρθωση εκφώνησης 1ης εργασίας</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48936&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Αναρτήθηκε 2η έκδοση της 1ης εργασίας (θα τη βρείτε μέσα στο αρχείο Register - 2025.zip), όπου διορθώθηκε η εκφώνηση όσον αφορά το κόστος των δύο τελευταίων ενεργειών (τετράγωνο και τετραγωνική ρίζα), ώστε να είναι και αυτό πάντα ακέραιος αριθμός (όπως συμβαίνει και με τις τέσσερις πρώτες ενέργειες). Αν έχετε ήδη ξεκινήσει να εργάζεστε πάνω στην πρώτη έκδοση της εργασίας, όπου το κόστος των δύο τελευταίων ενεργειών ήταν πραγματικός αριθμός, μπορείτε να συνεχίσετε να εργάζεστε με αυτήν.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Fri, 21 Nov 2025 17:33:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Fri, 21 Nov 2025 17:33:07 +030048936</guid></item><item><title>7η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (τμήματα Α &amp; Β)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48864&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στην 7η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 12/11, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 14/11, 18:00-21:00, αμφ. 13) ξεκινήσαμε βλέποντας μια άσκηση με τον αλγόριθμο προσομοιωμένης ανόπτησης (το πρόβλημα των 8 βασιλισσών, Αύγουστος 2023). Στη συνέχεια είδαμε τους γενετικούς αλγόριθμους και ένα παράδειγμα εφαρμογής γενετικών αλγορίθμων (πρόβλημα του σάκου, αρχείο ΠρόβλημαΣάκου#01.pdf, δείτε όμως και το αρχείο &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;ΠρόβλημαΣάκου#02.pdf για έναν εναλλακτικό τρόπο εφαρμογής γενετικών αλγορίθμων στο συγκεκριμένο πρόβλημα - διαβάστε και το αρχείο "Πρόβλημα του Σάκου - README").&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 19 Nov 2025 17:08:14 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 19 Nov 2025 17:08:14 +030048864</guid></item><item><title>Σχετικά με την 1η εργασία</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48700&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Σχετικά με την 1η εργασία, εφόσον γράψετε δικό σας κώδικα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όποια γλώσσα προγραμματισμού θέλετε. Σε αυτή την περίπτωση (εφόσον δηλαδή γράψετε δικό σας κώδικα), θα πρέπει να περιγράψετε αναλυτικά στη συνοδευτική αναφορά (όχι μέσα στον κώδικα) πώς υλοποιήσατε τους τέσσερις αλγορίθμους. Αν βασιστείτε στον κώδικα C που σας έδωσα για την εργασία Ν-παζλ, δεν χρειάζεται να περιγράψετε το πώς υλοποιήσατε τους τέσσερις αλγορίθμους, παρά μόνο τι μεταβολές κάνατε στον κώδικα.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 12 Nov 2025 17:39:51 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 12 Nov 2025 17:39:51 +030048700</guid></item><item><title>Ανάρτηση 1ης εργασίας μαθήματος</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48615&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Αναρτήθηκε η πρώτη εργασία του μαθήματος&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 10 Nov 2025 13:59:04 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 10 Nov 2025 13:59:04 +030048615</guid></item><item><title>6η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (τμήματα Α &amp; Β)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48595&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στην 6η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 5/11, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 7/11, 18:00-21:00, αμφ. 13) είδαμε παράδειγμα προγραμματιστικής εργασίας από προηγούμενο έτος, που αφορούσε την υλοποίηση και συγκριτική αξιολόγηση τεσσάρων αλγορίθμων συστηματικής αναζήτησης (πρώτα σε βάθος, πρώτα σε πλάτος, πρώτα στο καλύτερο, Α*) σε προβλήματα Ν-παζλ. Η εκφώνηση και ενδεικτική επίλυση αυτής της εργασίας έχει αναρτηθεί στο Google drive του μαθήματος.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Στη συνέχεια προχωρήσαμε στους αλγορίθμους τοπικής αναζήτησης και συζητήσαμε εκτενώς τον αλγόριθμο αναρρίχησης λόφων, καθώς και τον αλγόριθμο προσομοιωμένης ανόπτησης. Συζητήσαμε το διαχωρισμό των προβλημάτων σε προβλήματα ικανοποίησης περιορισμών με ή χωρίς βελτιστοποίηση, τους αυστηρούς και τους ελαστικούς περιορισμούς, τη θεωρητική μη-πληρότητα και μη-βελτιστότητα των αλγορίθμων τοπικής αναζήτησης, το μέγεθος της γειτονιάς και πώς αυτό επηρεάζει την επίδοση των αλγορίθμων τοπικής αναζήτησης, κριτήρια τερματισμού και επανεκκίνησης, το πρόβλημα των τοπικών ακρότατων (μεγίστων ή ελαχίστων). &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 09 Nov 2025 18:42:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 09 Nov 2025 18:42:31 +030048595</guid></item><item><title>5η διάλεξη ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (τμήματα Α &amp; Β)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48405&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στην 5η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 29/10, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 31/10, 18:00-21:00, αίθ. 8) είδαμε ασκήσεις πάνω στους αλγορίθμους συστηματικής αναζήτησης (πληροφορημένης και μη). Ειδικότερα είδαμε το 1ο θέμα από τα θέματα των παρακάτω εξεταστικών περιόδων:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Ιούνιος 2021 (πρόβλημα του καταχωρητή, Α* - δείτε επίσης Σεπτέμβριος 2005 για μια απλούστερη έκδοση του ίδιου προβλήματος και με επιπλέον πρώτα στο καλύτερο &amp;amp; Α*). Προσοχή: Μόλις ανάρτησα διορθωμένη/βελτιωμένη έκδοση της ενδεικτικής λύσης του συγκεκριμένη θέματος.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σεπτέμβριος 2010 (8-παζλ με διαφορετικές ευρετικές συναρτήσεις, Α*)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Ιούνιος 2011 (αριθμητικός γράφος, όλοι οι αλγόριθμοι)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σεπτέμβριος 2025 (πρόβλημα 5 βασιλισσών, πρώτα σε βάθος)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φεβρουάριο 2025 (ερωτήσεις κρίσης)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φεβρουάριος 2022 (εύρεση διαδρομής Timisoara --&amp;gt; Bucharest, δείτε επίσης μόνοι σας το θέμα του Φεβρουαρίου 2024 για Zerind --&amp;gt; Bucharest)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Φεβρουάριος 2023 (ερωτήσεις κρίσης, το γ ερώτημα είναι εκτός της μέχρι τώρα διδαχθείσας ύλης)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;span&gt;Το υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμο στο Google drive του μαθήματος:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 02 Nov 2025 12:39:16 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 02 Nov 2025 12:39:16 +030048405</guid></item><item><title>ΑΛΛΑΓΗ ΧΩΡΟΥ ΔΙΑΛΕΞΗΣ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48321&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Η διάλεξη της Παρασκευής 31 Οκτωβρίου για το τμήμα Α θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα 8 (αντί για το αμφιθέατρο 13).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Προσοχή: Στην αίθουσα 8, όχι στο αμφιθέατρο 8.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 29 Oct 2025 11:56:19 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 29 Oct 2025 11:56:19 +030048321</guid></item><item><title>4η διάλεξη μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (και τα δύο τμήματα)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48263&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Στην 4η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 22/10, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 24/10, 18:00-21:00, αμφ. 13) είδαμε τους αλγορίθμους πληροφορημένης αναζήτησης, ειδικότερα τον αλγόριθμο άπληστης αναζήτησης πρώτα στο καλύτερο (greedy best-first search) και τον αλγόριθμο Α*. Είδαμε τις παραδεκτές (admissible) ευρετικές συναρτήσεις (όπως τη χρήση της ευθείας απόστασης σε προβλήματα εύρεσης διαδρομής σε χάρτη), τις προϋποθέσεις ώστε ο Α* να εγγυάται ότι θα βρει βέλτιστη λύση (παραδεκτή ευρετική συνάρτηση και έλεγχος λύσης κατά την επέκταση ενός φύλλου, όχι κατά τη δημιουργία του), καθώς επίσης και τις έννοιες της συνέπειας και της μονοτονικότητας (τις δύο τελευταίες έννοιες δεν τις είδαμε στο τμήμα Β, θα τις δούμε στην αρχή της επόμενης διάλεξης). Σχετικά με τον Α* είδαμε επίσης τον σταθμισμένο A*, όπου ως κριτήριο ταξινόμησης των κόμβων στο σύνορο αναζήτησης χρησιμοποιείται η συνάρτηση f=g+W*h (με παράδειγμα σε ένα πρόβλημα εύρεσης διαδρομής σε ορθογώνιο πλέγμα θέσεων με εμπόδια).&lt;br /&gt;Τέλος συζητήσαμε τον τρόπο κατασκευής ευρετικών συναρτήσεων, μέσω χαλαρών (relaxed) προβλημάτων, με παραδείγματα διαφόρων ευρετικών συναρτήσεων για το πρόβλημα N-παζλ.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 26 Oct 2025 17:51:08 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 26 Oct 2025 17:51:08 +030048263</guid></item><item><title>3η διάλεξη μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ (και τα δύο τμήματα)</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=48064&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στην 3η διάλεξη του μαθήματος (τμήμα Β, Τετάρτη 15/10, 18:00-21:00, αμφ. 13 / τμήμα Α, Παρασκευή 17/10, 18:00-21:00, αμφ. 13) είδαμε το θέμα των πλεοναζουσών διαδρομών, τον αλγόριθμο της αναζήτησης περιορισμένου βάθους, τον αλγόριθμο επαναληπτικής εκβάθυνσης και τον αλγόριθμο αμφίδρομης αναζήτησης.&lt;br /&gt;Στη συνέχεια είδαμε ασκήσεις από παλιά θέματα εξετάσεων, ειδικότερα είδαμε το πρόβλημα των κύβων (blocks world, Ιούνιος 2009), το πρόβλημα του κόσμου της ηλεκτρικής σκούπας με τρία δωμάτια (Ιανουάριος 2009), το πρόβλημα peg solitaire (Ιούνιος 2010), και το πρόβλημα της τοποθέτησης τεσσάρων βασιλισσών σε μια σκακιέρα 4x4 (Ιανουάριος 2007, μόνο το ερώτημα α).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Μπορείτε να βρείτε το υλικό του μαθήματος στον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sun, 19 Oct 2025 20:12:06 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sun, 19 Oct 2025 20:12:06 +030048064</guid></item><item><title>ΩΡΕΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47873&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Οι ώρες γραφείου είναι Δευτέρα-Πέμπτη 09:00-14:00 και Παρασκευή 12:00-14:00. Μπορείτε να προσέρχεστε κατά τις παραπάνω ώρες και απροειδοποίητα. Ωστόσο, αν πρόκειται να έρθετε στο Πανεπιστήμιο μόνο για συνάντηση μαζί μου, καλό είναι να προγραμματίζουμε εκ των προτέρων τη συνάντηση, ώστε να μην τύχει πάνω σε άλλες υποχρεώσεις μου (π.χ., Συνέλευση Σχολής, άλλες συναντήσεις, έκτακτα κωλύματα).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Υπάρχει δυνατότητα και για απογευματινές συναντήσεις (κατόπιν προγραμματισμού) καθώς και για τηλεδιάσκεψη.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 13 Oct 2025 12:01:18 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 13 Oct 2025 12:01:18 +030047873</guid></item><item><title>2η διάλεξη τμήματος Α - ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47869&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στη 2η διάλεξη του τμήματος Α (Παρασκευή 10 Οκτωβρίου 2025, 18:00-21:00, αμφ. 13) ξεκινήσαμε την ενότητα των αλγορίθμων αναζήτησης. Αρχικά είδαμε παραδείγματα προβλημάτων που επιλύονται με αλγορίθμους αναζήτησης, όπως εύρεση διαδρομής σε χάρτη, το πρόβλημα της ρομποτικής σκούπας, το παζλ των 8 (ή και περισσότερων) πλακιδιών, το πρόβλημα του Knuth, καθώς και το πρόβλημα της τοποθέτησης 8 βασιλισσών πάνω σε μια σκακιέρα με τρόπο που να μην απειλούνται μεταξύ τους. Ορίσαμε την έννοια του χώρου καταστάσεων ενός προβλήματος, την αρχική κατάσταση και τον στόχο ενός προβλήματος, το κόστος της λύσης. Συζητήσαμε τις βασικές ιδιότητες ενός αλγορίθμου, δηλαδή την πληρότητα, την βελτιστότητα και τις πολυπλοκότητες χρόνου και χώρου. Τέλος, ξεκινήσαμε να βλέπουμε τους αλγορίθμους συστηματικής αναζήτησης. Αφού παρουσιάστηκε η δομή του δένδρου αναζήτησης, στη συνέχεια είδαμε τους αλγορίθμους αναζήτησης πρώτα σε πλάτος και πρώτα σε βάθος. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Η ύλη που καλύφθηκε αντιστοιχεί στα συγγράμματα ως εξής:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Σ1: 3.1, 3.2, 3.3 (χωρίς 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3), 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Σ2: 2.1.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span&gt;Σ3: 2.1, 2.2 (μέχρι 2.2.1)&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 13 Oct 2025 10:56:31 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 13 Oct 2025 10:56:31 +030047869</guid></item><item><title>2η διάλεξη τμήματος Β - ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47806&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Στη χθεσινή 2η διάλεξη του τμήματος Β (Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2025, 18:00-21:00, αμφ. 13) ξεκινήσαμε την ενότητα των αλγορίθμων αναζήτησης. Αρχικά είδαμε παραδείγματα προβλημάτων που επιλύονται με αλγορίθμους αναζήτησης, όπως εύρεση διαδρομής σε χάρτη, το πρόβλημα της ρομποτικής σκούπας, το παζλ των 8 (ή και περισσότερων) πλακιδιών, το πρόβλημα του Knuth, καθώς και το πρόβλημα της τοποθέτησης 8 βασιλισσών πάνω σε μια σκακιέρα με τρόπο που να μην απειλούνται μεταξύ τους. Ορίσαμε την έννοια του χώρου καταστάσεων ενός προβλήματος, την αρχική κατάσταση και τον στόχο ενός προβλήματος, το κόστος της λύσης. Συζητήσαμε τις βασικές ιδιότητες ενός αλγορίθμου, δηλαδή την πληρότητα, την βελτιστότητα και τις πολυπλοκότητες χρόνου και χώρου. Τέλος, ξεκινήσαμε να βλέπουμε τους αλγορίθμους συστηματικής αναζήτησης. Αφού παρουσιάστηκε η δομή του δένδρου αναζήτησης, στη συνέχεια είδαμε τους αλγορίθμους αναζήτησης πρώτα σε πλάτος και πρώτα σε βάθος.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Η ύλη που καλύφθηκε αντιστοιχεί στα συγγράμματα ως εξής:&lt;br /&gt;Σ1: 3.1, 3.2, 3.3 (χωρίς 3.3.1, 3.3.2, 3.3.3), 3.4.1, 3.4.2, 3.4.3.&lt;br /&gt;Σ2: 2.1.1, 2.2, 2.3, 3.1, 3.2&lt;br /&gt;Σ3: 2.1, 2.2 (μέχρι 2.2.1)&lt;/p&gt;</description><pubDate>Thu, 09 Oct 2025 12:01:07 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Thu, 09 Oct 2025 12:01:07 +030047806</guid></item><item><title>Βαθμολόγηση μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47721&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Το μάθημα ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ θα περιλαμβάνει και φέτος γραπτή τελική εξέταση και εργασίες. Η γραπτή τελική εξέταση θα αφορά το 80% της τελικής βαθμολογίας και οι εργασίες το 20% . Οι εργασίες είναι προαιρετικές, ωστόσο η μη υποβολή τους σημαίνει ότι χάνετε τους 2 βαθμούς που αντιστοιχούν σε αυτές, άρα θα πρέπει να συγκεντρώσετε 5 από τους 8 βαθμούς της γραπτής τελικής εξέτασης. &lt;br /&gt;Οι εργασίες θα είναι ατομικές. Μεγάλη βαρύτητα θα δοθεί όχι μόνο στο τεχνικό μέρος, αλλά και στην παρουσίαση (κείμενο) της εργασίας, η οποία θα πρέπει να είναι προσεγμένη.&lt;br /&gt;Εργασίες που έχουν υποβληθεί σε προηγούμενα έτη δεν λαμβάνονται υπόψη.&lt;/p&gt;</description><pubDate>Tue, 07 Oct 2025 18:55:00 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Tue, 07 Oct 2025 18:55:00 +030047721</guid></item><item><title>1η διάλεξη τμήματος Α - ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47647&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Στη χθεσινή (Παρασκευή 3 Οκτωβρίου, 18:00-21:00, αμφ. 13) πρώτη&lt;br /&gt;διάλεξη του τμήματος Α του μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ έγινε μια&lt;br /&gt;εισαγωγή στην Τεχνητή Νοημοσύνη (ορισμοί, βασικές αρχές, ιστορία,&lt;br /&gt;σύγχρονη τεχνολογία και κίνδυνοι) και τους ευφυείς πράκτορες (φύση&lt;br /&gt;περιβαλλόντων, δομή πρακτόρων).&lt;br /&gt;Η ύλη που καλύφθηκε αντιστοιχεί στα συγγράμματα ως εξής:&lt;br /&gt;Σ1: Κεφάλαια 1 και 2&lt;br /&gt;Σ2: Κεφάλαιο 1&lt;br /&gt;Σ3: Κεφάλαιο 1&lt;/p&gt;</description><pubDate>Sat, 04 Oct 2025 22:10:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Sat, 04 Oct 2025 22:10:20 +030047647</guid></item><item><title>1η διάλεξη τμήματος Β - ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47584&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Στη σημερινή (Τετάρτη 1 Οκτωβρίου, 18:00-21:00, αμφ. 13) πρώτη διάλεξη του τμήματος Β του μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ έγινε μια εισαγωγή στην Τεχνητή Νοημοσύνη (ορισμοί, βασικές αρχές, ιστορία, σύγχρονη τεχνολογία και κίνδυνοι) και τους ευφυείς πράκτορες (φύση περιβαλλόντων, δομή πρακτόρων).&lt;br /&gt;Η ύλη που καλύφθηκε αντιστοιχεί στα συγγράμματα ως εξής:&lt;br /&gt;Σ1: Κεφάλαια 1 και 2&lt;br /&gt;Σ2: Κεφάλαιο 1&lt;br /&gt;Σ3: Κεφάλαιο 1&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Oct 2025 21:19:17 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Oct 2025 21:19:17 +030047584</guid></item><item><title>Διαφάνειες μαθήματος</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47583&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Οι διαφάνειες που χρησιμοποιούνται στο μάθημα ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ είναι διαθέσιμες μόνο για online προβολή (χωρίς δυνατότητα λήψης) στον παρακάτω σύνδεσμο:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://www.klidarithmos.gr/texnhth-nohmosynh-4h-ekdosh" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://www.klidarithmos.gr/texnhth-nohmosynh-4h-ekdosh&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;επιλέγοντας στη συνέχεια "Συνοδευτικό υλικό".&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Oct 2025 21:18:46 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Oct 2025 21:18:46 +030047583</guid></item><item><title>Συγγράμματα μαθήματος</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47582&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Για το μάθημα ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ έχουν δηλωθεί στον Εύδοξο τρία συγγράμματα, τα εξής:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;Σ1 [102070469]: ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ: ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ, STUART RUSSELL, PETER NORVIG &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σ2 [94700120]: ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ - 4η ΕΚΔΟΣΗ, ΒΛΑΧΑΒΑΣ Ι./ΚΕΦΑΛΑΣ Π. / ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ Ν. / ΚΟΚΚΟΡΑΣ Φ./ ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ Η. &lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Σ3 [122074123]: Εγχειρίδιο Τεχνητής Νοημοσύνης, Charu C. Aggarwal&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Oct 2025 21:18:20 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Oct 2025 21:18:20 +030047582</guid></item><item><title>Υλικό μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47574&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;&lt;span&gt;Στον παρακάτω σύνδεσμο Google Drive μπορείτε να βρείτε το υλικό του μαθήματος:&lt;br /&gt;&lt;a href="https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-" target="_blank" rel="noreferrer noopener"&gt;https://drive.google.com/drive/folders/1806_bue_DK1T_AtZRh9xPmbXLStEbCq-&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Απαιτείται πρόσβαση με τον ιδρυματικό σας λογαριασμό.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><pubDate>Wed, 01 Oct 2025 17:47:55 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Wed, 01 Oct 2025 17:47:55 +030047574</guid></item><item><title>Έναρξη διαλέξεων ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ</title><link>https://openeclass.uom.gr/modules/announcements/index.php?an_id=47530&amp;course=DAI208</link><description>&lt;p&gt;Ενόψει της έναρξης των διαλέξεων του μαθήματος ΤΕΧΝΗΤΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ, η σελίδα του μαθήματος στο Open eClass θα εκκαθαριστεί και θα διαγραφούν όλοι οι υπάρχοντες χρήστες, πλην όσων έχουν εγγραφεί τους τελευταίους 3 μήνες. Όσοι πρόκειται να παρακολουθήσετε το μάθημα για τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά, θα πρέπει να επανεγγραφείτε.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Το μάθημα θα φιλοξενείται ωστόσο και στο Google Classroom, https://classroom.google.com, αξιοποιώντας γενικότερα τις ιδρυματικές υπηρεσίες της Google, όπως Drive και Calendar. Ο κωδικός τάξης στο Google Classroom για το ακαδημαϊκό έτος 2025-26 είναι &lt;span&gt;cjfx4bo6&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Για να συνδεθείτε και στις δύο πλατφόρμες απαιτείται σύνδεση με τον ιδρυματικό σας λογαριασμό.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Όλες οι ανακοινώσεις και το υλικό θα αναρτώνται και στις δύο πλατφόρμες. Μετά από κάθε διάλεξη θα αναρτάται ανακοίνωση με το περιεχόμενο αυτής.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Καλή ακαδημαϊκή χρονιά!&lt;/p&gt;</description><pubDate>Mon, 29 Sep 2025 23:02:54 +0300</pubDate><guid isPermaLink='false'>Mon, 29 Sep 2025 23:02:54 +030047530</guid></item></channel></rss>